Köy Enstitüleri ve Bugünün Okullarında Köy Enstitüsü Felsefesinden Yararlanılması
Küçük Resim Yok
Tarih
2002
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Köy Enstitüleri on üç yıllık kısa bir sürede kendine özgü bir yöntemle köy eğitiminde ve kalkınmasında büyük işler gerçekleştirmiş ve çağdaş uygarlık düzeyine çıkmayı amaçlayan ülkemiz için bir atılım olmuştur. Köy Enstitüleri 1947 yılında gerçek işlevini yitirmiş, 1954 yılında ise kapatılmıştır. Bugünün koşullarında bir köy enstitüsü kurmayı düşünmek köy enstitüsü gerçeği ile çelişmektedir ancak köy enstitüsü felsefesinden yararlanmak eğitimimizin tüm kademeleri için bir gerekliliktir.
The Village Institutions realized great works in village education and development in a short time like thirteen years by its own method and made a progress for our country aiming at reaching the modern civilization stage. The village institutions lost its real function by 1947 and were closed in 1954. Under today's conditions it is a contradiction to think reestablishing the village institutions however it is a necessity using its philosophy in all stages of our education.
The Village Institutions realized great works in village education and development in a short time like thirteen years by its own method and made a progress for our country aiming at reaching the modern civilization stage. The village institutions lost its real function by 1947 and were closed in 1954. Under today's conditions it is a contradiction to think reestablishing the village institutions however it is a necessity using its philosophy in all stages of our education.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
[No Keywords]
Kaynak
Trakya Üniversitesi Bilimsel Araştırmalar Dergisi C: Sosyal Bilimler
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
2
Sayı
1
