ÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK HİZMETLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE MEMNUNİYET DÜZEYLERİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorVural, Levent
dc.contributor.authorBacıoğlu, Seda Donat
dc.date.accessioned2024-06-12T10:04:27Z
dc.date.available2024-06-12T10:04:27Z
dc.date.issued2018
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının bazıakademik hizmetlere ilişkin görüşlerini ve bu görüşlerleilgili olabilecek değişkenler (cinsiyet, sınıf düzeyi, bölümve akademik not ortalaması ) ile öğrencilerin üniversiteyeve eğitim fakültesine yönelik memnuniyet düzeyleriniincelemektir. Araştırmada, betimsel tarama modelikullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2016-2017 öğretimyılında Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde öğrenimgören yaklaşık 2700 öğretmen adayı, örneklemini ise, üstsınıflarda öğrenim gören ve basit tesadüfî örneklemeyoluyla seçilen 300 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Veritoplama aracı olarak “Eğitim Fakültesi ÖğrencilerininBazı Akademik Hizmetlere İlişkin Beklentileri” ölçeğikullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde, aritmetikortalama, standart sapma, faktör analizi ve tek yönlüvaryans analizi yapılmıştır. Araştırmanın bulgularınagöre, cinsiyet, sınıf düzeyi ve bölüm değişkenlerine göreelde edilen bulgularda; eğitim fakültesi öğrencilerininakademik hizmetlere ilişkin görüşlerinin sınıf düzeyi vebölüme göre farklılaştığı ancak cinsiyet ve akademik notortalamasına göre anlamlı düzeyde farklılaşmadığıgörülmüştür. Öğrencilerin üniversite ve fakülteye ilişkinmemnuniyetine ilişkin bulgularda ise; memnuniyetdüzeyinin “orta” olduğu bulunmuştur. Araştırmasonuçları, Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesindeöğrenim gören öğretmen adaylarının bazı akademikhizmetlere ilişkin beklentilerinin karşılanmadığını,memnuniyet düzeylerinin ise ortalama düzeyde olduğunuortaya koymuştur. Elde edilen bu sonuçlar ilgili literatürışığında tartışılmış ve araştırmacılara önerilerdebulunulmuştur.en_US
dc.identifier.doi10.21764/maeuefd.364465
dc.identifier.endpage178en_US
dc.identifier.issn1302-8944
dc.identifier.issn2146-5983
dc.identifier.issue47en_US
dc.identifier.startpage158en_US
dc.identifier.trdizinid328227en_US]
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.21764/maeuefd.364465
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/328227
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/12829
dc.identifier.volume1en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.relation.ispartofMehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.titleÖĞRETMEN ADAYLARININ AKADEMİK HİZMETLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE MEMNUNİYET DÜZEYLERİen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu