Okul Öncesi Çocukların Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtileriyle Yürütücü İşlev Bozuklukları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
| dc.contributor.author | Ildız, Gökçen İlhan | |
| dc.contributor.author | Burak, Yakup | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-12T10:04:18Z | |
| dc.date.available | 2024-06-12T10:04:18Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.department | Trakya Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırmada okul öncesi çocukların öğrenme güçlüğü riski erken belirtileriyle yürütücü işlev bozuklukları arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmaktadır. İlişkisel araştırma yöntemiyle tasarlanan çalışmaya 293 okul öncesi dönem çocuğu dâhil edilmiştir. Araştırmada çocuklara ait demografik bilgilerin edinilmesi amacıyla Genel Bilgi Formu, çocukların öğrenme güçlüğü erken belirtilerini tespit etmek amacıyla Özgül Öğrenme Bozukluğu Tarama Ölçeği Ebeveyn ve Öğretmen Formu (ÖBTÖ) ve yürütücü işlev bozukluklarını tespit etmek için Çocukluk Dönemi Yürütücü İşlevler Envanteri (ÇDYİE) kullanılmıştır. Veri toplama araçları ile elde edilen veriler Pearson korelasyon katsayısı tekniği ve çoklu doğrusal regresyon analizi ile test edilmiştir. Gerçekleştirilen analizler sonucunda, yürütücü işlev bileşenlerinden olan çalışma belleği ve ketleyici kontrol bozuklukları ile öğrenme güçlüğü riski erken belirtileri arasındaki korelasyonel ilişki ve yürütücü işlev bozukluklarının çoklu doğrusal kombinasyonunun öğrenme güçlüğü riski erken belirtileri üzerindeki yordayıcılığı ortaya koyulmuştur. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.20304/humanitas.1319310 | |
| dc.identifier.endpage | 237 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2147-088X | |
| dc.identifier.issue | 22 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 221 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 1202303 | en_US] |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.20304/humanitas.1319310 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1202303 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14551/12748 | |
| dc.identifier.volume | 11 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Humanitas - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | Okul Öncesi Çocukların Öğrenme Güçlüğü Erken Belirtileriyle Yürütücü İşlev Bozuklukları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
