Türkiye’ De İllerin Eğitim Düzeylerine Göre Kümeleme Analizi ile İncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorCengiz, Dicle
dc.contributor.authorÖztürk, Faruk
dc.date.accessioned2021-11-20T10:32:49Z
dc.date.available2021-11-20T10:32:49Z
dc.date.issued2012
dc.departmentTrakya Üniversitesien_US
dc.description.abstractEducation is one of the important indicators determining the development levels of countries. Turkey produces politics and wills to catch the developed countries standards in that area.There are numbers of parameters to determine the education levels of the cities in Turkey. In that study, the education levels of the cities are defined with the rates of; illiterate, literate but haven’t finished a school, graduated from a primary school, graduated from a secondary school, graduated from a university, being a grad student, having a doctorate and unknown. Therefore, among the multivariete analysis methods cluster analysis is used for determining the similarities of the citiesen_US
dc.description.abstractÜlkelerin gelişmişlik düzeylerini belirleyen önemli göstergelerden biri de eğitimdir. Türkiye de bu alanda politakalar üretmekte ve gelişmiş ülkelerin standartlarına ulaşmak istemektedir. Bu bağlamda öncelikle okullaşma oranının artırılmasına yönelik politikalar ile her ilin eğitilmiş nüfusunun artırılması ve gelişme düzeyinin yükseltilmesi amaçlanmaktadır. Türkiye’deki illerin eğitim düzeylerini belirleyen birden çok parametre vardır. Bu çalışmada illerin eğitim düzeyleri, okuma-yazma bilmeyen, okumayazma bilen fakat bir okul bitirmeyen, ilköğretim mezunu, ortaöğretim mezunu,yükseköğretim mezunu, yüksek lisans mezunu, doktora mezunu ve eğitim düzeyi bilinmeyen oranları yardımı ile tespit edilmeye çalışılacaktır. Bu nedenle illerin benzerliklerinin belirlenmesinde çok değişkenli istatistik analiz yöntemlerinden olan kümeleme analizi kullanılmıştır.en_US
dc.identifier.dergipark326698en_US
dc.identifier.endpage84en_US
dc.identifier.issn1305-7766
dc.identifier.issn2587-2451
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage69en_US
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/pub/trakyasobed/issue/30250/326698
dc.identifier.urihttps://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/322021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14551/6669
dc.identifier.volume14en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.language.isotren_US
dc.publisherTrakya Üniversitesien_US
dc.relation.ispartofTrakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.snmz20240608_ID_Qen_US
dc.subjectEducation levelen_US
dc.subjectMultivariete analysisen_US
dc.subjectCluster analysisen_US
dc.subjectKMeans methoden_US
dc.subjectEğitim düzeyien_US
dc.subjectÇok değişkenli analizen_US
dc.subjectKümeleme analizien_US
dc.subjectK-Ortalama yöntemien_US
dc.titleTürkiye’ De İllerin Eğitim Düzeylerine Göre Kümeleme Analizi ile İncelenmesien_US
dc.title.alternativeThe Study of the Cities in Turkey With Cluster Analysis According to Their Education Levelsen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
6669.pdf
Boyut:
2.67 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu