BULGARİSTAN TARİH DERS KİTAPLARINDA TÜRK AZINLIĞIN YERİNE İLİŞKİN BAZI GÖZLEMLER
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2014
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu makale, Bulgar Devleti'nin kuruluşundan itibaren tarih ders kitaplarındaki millet fikrini takip ederek bir azınlık topluluğu olan Bulgaristan Türklerinin eğitimdeki yerini tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu yer az veya çok 1878'de sona eren Osmanlı hâkimiyetinin tarihî bir devamı olarak görülmektedir. Bu bakış açısı, bütün Balkan ülkelerinin millet anlayışlarında olduğu gibi Bulgar millet anlayışında da kolektif kimliğin ve devlet meşruiyetinin Osmanlı mirasına karşı tepki olarak geliştiğini göstermektedir.
By following the idea of nationalism idea in history textbooks of Bulgaria since the foundation of the country, this article aims to place the role of education for the Turks of Bulgaria who constitute a minority community. This place of education is more or less perceived as the continuation of the Ottoman regime that ended in Bulgaria in 1878. Thus, as it is the case for all Balkan countries, this way of interpretation shows that collective identity and state legality has developed as a reaction against the Ottoman heritage.
By following the idea of nationalism idea in history textbooks of Bulgaria since the foundation of the country, this article aims to place the role of education for the Turks of Bulgaria who constitute a minority community. This place of education is more or less perceived as the continuation of the Ottoman regime that ended in Bulgaria in 1878. Thus, as it is the case for all Balkan countries, this way of interpretation shows that collective identity and state legality has developed as a reaction against the Ottoman heritage.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Tarih
Kaynak
Trakya Üniversitesi Balkan Araştırma Enstitüsü Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
3
Sayı
1
