ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
| dc.contributor.author | Yavuz, Mehmet | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-12T10:04:27Z | |
| dc.date.available | 2024-06-12T10:04:27Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.department | Trakya Üniversitesi | en_US |
| dc.description.abstract | Bu araştırmanın amacı özel eğitim okullarındaçalışan öğretmenlerin öğretmen öz-yeterlik düzeyleriniçeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırma2017-2018 eğitim-öğretim yılı içerisinde İstanbul ili MilliEğitim Müdürlüğüne bağlı özel eğitim kurumlarındaçalışan 369 öğretmenle gerçekleştirilmiştir. Araştırmadabetimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanınverileri Tschannen-Moran ve Hoy (2001) tarafındangeliştirilen, Çapa, Çakıroğlu ve Sarıkaya (2005) tarafındanTürkçeye uyarlanan “Öğretmen Öz-yeterlik Ölçeği”kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi için SPSS 22.0paket programı kullanılmıştır. Araştırma verilerinenormallik testi uygulanmıştır. Normal testi sonucundaverilerin normal dağılım gösterdiği gözlenmiş bu sebeplebağımsız örneklem t-testi ve tek yönlü ANOVA testiuygulanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre cinsiyetdeğişkeni açısından genel ölçek puanında ve ölçek altboyutlarında kadın öğretmenlerin lehine ve özel eğitimdeçalışmayı uygun görme değişkeni açısından genel ölçekpuanında ve ölçek alt boyutlarında özel eğitimdeçalışmayı uygun gören öğretmenlerin lehine anlamlıfarklılık gözlenmiştir. Buna karşın iş arkadaşlarındandestek görme, idarecilerden destek görme, çalıştığıyetersizlik grubu, yaş ve çalışma yılı değişkenlerindegenel ölçek puanında ve ölçek tüm alt boyutlarda anlamlıbir farklılık gözlenmemiştir. | en_US |
| dc.identifier.doi | 10.21764/maeuefd.546612 | |
| dc.identifier.endpage | 25 | en_US |
| dc.identifier.issn | 1302-8944 | |
| dc.identifier.issn | 2146-5983 | |
| dc.identifier.issue | 55 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 1 | en_US |
| dc.identifier.trdizinid | 398964 | en_US] |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.21764/maeuefd.546612 | |
| dc.identifier.uri | https://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/398964 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14551/12830 | |
| dc.identifier.volume | 1 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | en_US |
| dc.language.iso | tr | en_US |
| dc.relation.ispartof | Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | en_US |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.title | ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN MESLEKİ ÖZYETERLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
